孩子在上课的时候，老师一般都会强调课堂纪律，不准说话、不准做小动作，认真听讲等，然而，日常，总有一些孩子，喜欢破坏规律，他们喜欢在课堂上交头接耳，严重干扰老师的讲课进程，也影响我们的听课效率。
中学生上课爱说话是哪些原因
1、性格原因。有的孩子天生性格外向，活泼好动，不想安静，可能就会在上课时说话。对于这样的情况，父母和老师需要引导他们认识到上课说话的害处，并鼓励他们把精力投入到学习中，如培养他们的阅读兴趣和习惯等。
2、注意力不集中。孩子的注意力可能容易分散，容易被课堂外的事物所吸引。对此，父母在家可以培养孩子的专注力，如让孩子进行一些需要集中注意力的活动，如拼图、绘画等。
3、缺少学习兴趣。学习兴趣是一种源动力，不感兴趣的话，上课就或许会走神，或者会乱说乱动。
4、家庭环境的影响。孩子爱说话，有时也是受家庭的影响，譬如父母在家爱唠叨抱怨斗嘴，孩子受影响，慢慢也就掌握了。
5、自制力不足。不少孩子上课的时候常常和周围的同学交头接耳，这是孩子自我控制的能力差致使的。
初中孩子上课爱说话如何引导
1、知道孩子的行为背后是什么原因非常重要的。可能是由于孩子对课程不有兴趣，或者他们在课堂上感到无聊或不安。
2、与孩子进行坦诚的对话，告诉他们上课说话对他们的学习产生负面影响，并会影响到其他同学。
3、父母和老师可以与孩子一块拟定一个学习计划，并确保他们有足够的机会参与课堂讨论。最后，要给孩子足够的关爱和支持，让他们了解他们的行为得到了理解和看重。
4、让孩子了解课堂安静的重要程度，了解在安静的环境中学习愈加高效。告诉孩子上课说话的危害，让他们认识到这种行为的不好的影响。
5、父母也要多关注孩子，多跟孩子在一块，多听他们说话，让孩子从家庭中获得足够的关注，降低在课堂上博得关注的需要。
6、爸爸妈妈要耐心的引导孩子，多和孩子交流交流，让孩子了解懂礼貌和尊重老师，上课说话会影响到其他小朋友，也对老师不尊重。
中学生上课总说话，父母如何引导孩子提高自制力
1、加大思想修养。人的自制力在一定量上取决于他们的思想素质。通常来讲，具备崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不好的行为。因此，要提升自制力最根本的办法是树立正确的生活观、世界观，维持乐观向上的健康情绪。
2、稳定情绪。用合理发泄、注意力转移、迁移环境等办法，把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来，维持情绪稳定，防止冲动。
3、以身作则，做高自制力示范。需要孩子天天不可以长期看电视时，是不是自己一直坐在电视机前？你需要孩子不乱发脾气时，是不是自己也老爱发火？假如父母们期望孩子有自制力，请深思自己一举一动是不是做到好的示范。
4、用合理明确的规则引导孩子。父母有必要制定标准让孩子了解啥事可以做，啥事不能做。所拟定的规则要合理可行，以孩子现在的能力可以做到。要处罚明确，让孩子知道违反规则将承担什么后果，比如假如在超市里哭闹，父亲将立刻带你离开超市。
5、接纳孩子情绪，但拒绝其不合理需要。孩子提出需要，假如需要不合理或非必要被立即满足，父母应该明确、坚定地对孩子说不。千万不要由于孩子哭闹撒娇，就举手投降。当然，此之前要先接纳孩子的情绪。
