毋庸置疑，这次巨大的震灾，不是汶川的灾难，是所有中国人的灾难。伴随死伤职员数字的攀升，灾情更多披露，救援工作的艰难行进，作为一名教育从业者，我感觉我们的平时生活和工作所有变得都不那样要紧，唯一要紧的是，自己能为灾区做些什么，在他们最最需要的时候。
在生命抢险过后，非常快面临全方位的救援，经济、医药、公共交通、房子重建、电力、通讯，同时也势必包含心理救援、教育救援。就此，我发表以下个人浅见：
灾后儿童心理面临的最突出的考验：
安全感
猝不及防、地裂山摇、无处可逃的震灾，让每一个身在其中的人都会陷入巨大的恐惧，儿童更是这样。在生命的巨大威胁面前，安全感成为大家第一需要。
无助感
在巨大的自然灾难面前，人类有很多无奈之处。当大大家都处于无措，孩子会愈加感到无助。
归属感
家园的丧失，亲人或者师友的死去，特别是爸爸妈妈双亡的孩子，会紧急缺少归属感。
悲伤感
不需多言，人同此心，心同此理。
空虚感
亲人、师长、同伴的死伤，生活、学习秩序的中断，房子、财物的受损，会让孩子产生一种被掏空的感觉。
迷茫感
家园尽毁，亲友痛失，混乱嘈杂，生活秩序被完全打乱，何时才能恢复正常的生活？自己需要面对的是什么？下面的生活会是个什么样子？种种暂时没确定答案疑问都可能让孩子产生迷茫。